Записи с меткой «обучение»
Урок №10. План занятия
Урок №10
01 Методический раздел. Урок 03. План занятия
Эклектика — это выбор лучшего из различных Систем, попытка постижения Феномена с позиций различных Практических подходов.
Методика обучения Традиционных Школ БИ — ключ к постижению техники боевых искусств без изобретения “велосипеда”.
Сегодня вы посмотрите фильм, на примере которого ознакомитесь с возможным планом занятия, нагрузок и последовательности практики фехтования кобудзюцу в начальный период обучения людей, совсем не имеющих опыта или имеющих опыт в айкидо, айкидзюцу, дзю-дзюцу, боксе, но не знакомых с будзюцу и кобудзюцу.
К сожалению, только 10 минутный фрагмент из 40 минутного фильма.
Отрывок из Видеофильма: «Первые занятия новичков по кобудзюцу» 2003 год.
Урок №07. Методика преподавания и практики
Урок №07
01 Методический раздел. Урок 02. Методика преподавания и практики
Эклектика — это выбор лучшего из различных Систем, попытка постижения Феномена с позиций различных Практических подходов.
Методика обучения Традиционных Школ БИ — ключ к постижению техники боевых искусств без изобретения “велосипеда”. Целесообразно практику распланировать по дням недели, например:
ВТ. Фехтовальный спарринг в экипировке и/или без экипировки
СР. Ударная техника рук и ног и спарринг в экипировке и/или без экипировки
ЧТ. Ката кэн-дзюцу или иай-дзюцу с боккэном и/или иайто
ПТ. Практика тай-дзюцу / айкидзюцу
СБ. Работа на чувствительность (см. Урок 03-01)
ВС. Отдых
Наверняка внимательный ученик обратит внимание на то, что нагрузка повышается к середине недели и уменьшается к выходным, а также меняется с физической на интеллектуальную в сочетании с эмоциональной. Хотя бывают специальные практики, в которых подобный подход распространяется на месяц. Также желательно, высчитав собственные Циклы: Физический = 23 дня, Эмоциональный = 28 дней и Интеллектуальный = 33 дня — распределять акцент в занятиях в зависимости от их влияния.
После практики с мечом ВСЕГДА совершайте обряд успокоения тела, сознания, меча и благодарности Учителю и Мастерам из прошлого, передавшим нам такую технику и методологию преподавания, а также партнёрам.