Записи с меткой «Тайдзюцу»

Японское дзю-дзюцу

Тикара-курабэ и сумаи

Подобные состязания в “Нихонги” называются тикара-курабэ – “соизмерение сил”. Думается, это название довольно точно отражает их суть. Именно сила, а не техника и ловкость определяли победителя в схватке.

В V-VI веках на основе тикара-курабэ сложилась популярная и ныне борьба гигантов – сумо, а точнее – его ранний вариант сумаи. К периоду Нара эта борьба получила широкое распространение. Именно к этому времени относятся достоверные сведения о проведении состязаний по сумо.

Что касается техники тогдашнего “сумо”, то она, по-видимому, была довольно примитивна и включала в себя в основном толчки, сбивы, заваливания. Упор делался на силу. Борцы стремились путем специальной диеты увеличить собственный вес и, судя по изображениям, им это удавалось даже в те далекие, не вполне обеспеченные времена. На турнирах удары перестали применяться из-за их чрезвычайной опасности для здоровья, но в реальном бою борцы часто применяли удары руками и толчковый удар пяткой вперед. Так как победа в ритуальной схватке присуждалась борцу, бросившему противника наземь, то борьба в партере не велась и, соответственно, не изучалась.

Первая китайская волна

VIII-IX века стали весьма важной вехой в истории борьбы без оружия в стране Восходящего солнца. В это время усилились контакты с материком, и мощный культурный поток вместе с тысячами переселенцев хлынул из Китая и Кореи в Японию. Иммигранты привезли с собой свои оригинальные методы боя, в которых основное место отводилось разнообразным ударам руками и ногами, болевым приемам на суставы. В этой связи нужно упомянуть полулегендарную школу сёсё-рю (“школа всех наград”), сообщения о которой то появляются то исчезают в источниках XII-XIV веков. Создателем сёсё-рю считается выходец из знатного китайского иммигрантского рода, великий полководец Саканоуэ Тамурамаро, прославившийся своими победами над айнами. Спецификой этой школы было развитие исключительной силы руки и сверхзакалка ударных поверхностей, что, якобы, позволяло пробить стальную пластину панциря. Источники сообщают, что когда непобедимый военачальник конца XII века Минамото Ёсицунэ увидел работу мастера сёсё-рю, то был потрясен до глубины души.

Заметный след в истории японской борьбы без оружия оставила и школа тёсуй-рю, созданная Отомо Комаро, изучившим китайское кулачное искусство у мастера Цзяньчжэня, приехавшего в Японию в правление императора Кокэна (749-758). Позже, в середине XIV века самурай Урабэ-но Сукунэ Канэсада усовершенствовал ее технику, добавив приемы китайского наставника Суньжэня Исю. Канэсада назвал искусство Тёсуй-рю “дакэн-дзюцу” – искусство кулачных ударов. Техника безоружного поединка Тёсуй-рю легла в основу Куки Синдэн-рю – одной из самых влиятельных школ японских бу-дзюцу.

Ёрои-кумиути

Примерно с X века, параллельно со становлением военного сословия самураев начала складываться специальная боевая система борьбы в доспехах – ёрои-кумиути (кумиутиёрои-гумикаттю-гуми). Во многом она походила на сумо – те же толчки и сваливания. Это легко объяснимо, ведь бойцы в сражениях носили доспехи, тяжесть которых с успехом заменяла искусственно нагнанный вес сумоиста. Да и громоздкие, похожие на коробки панцири мешали брать удобный захват. Тем не менее техника ёрои-кумиутибыла намного богаче. Здесь не было условных ограничений как в сумо – вести борьбу только стоя, ни в коем случае не падать на землю, не применять удары и оружие. Бойцы были вольны использовать любые приемы и способы – важен был лишь результат.

Приемы ёрои-кумиути использовались во всех случаях, когда воин терял оружие – ронял его, ломал и т.п. В битвах X-XIII веков бой начинался с перестрелки из луков, за которой следовала встречная атака и противники тут же оказывались на земле. Меч в такой ситуации использовать было очень сложно – его попросту некогда было вынимать из ножен. Поэтому ёрои-кумиути пользовалось в те дни гораздо большим почетом, чем фехтование на больших мечах-тати. Зато короткий меч-котати или кинжал-тантообладали большой популярностью, так как ими можно было воспользоваться в бою в стиле ёрои-кумиути.

Основу ёрои-кумиути составляли различные борцовские приемы – захваты, броски, заломы, удушения – позволявшие эффективно вести бой с вооруженным и одетым в доспехи противником. При случае воины могли также использовать удары руками и ногами, но только как вспомогательное оружие – о вражеский доспех было проще отбить руку или ногу, чем нанести какой-нибудь вред.

Главным в ёрои-кумиути было правильное использование бедер и силы конечностей. Достигалось это при помощи специального обоюдного симметричного захвата, который назывался ёцу-гуми – “четверное сцепление”. В ёцу-гуми оба бойца плотно обхватывали друг друга, не хватаясь при этом руками за пластины доспеха. Такой захват помогал воину сохранять равновесие и мобильность и позволял эффективно контролировать действия противника.

В любой удобный момент один или оба бойца были готовы мгновенно обнажить короткий меч или специальный кинжал для пробивания доспехов, называвшийся ёрои-досиЁрои-доси носили заткнутым за пояс на правом бедре, выхватывали его обычно левой рукой. Требовалось замечательное умение, чтобы контролировать противника одной рукой и поддерживать равновесие, пока вторая извлекала кинжал из ножен и пыталась поразить уязвимую, не прикрытую доспехами часть тела противника. Сделать это в свалке было крайне трудно, так как требовалось попасть в маленькую щель между пластинами, да еще под строго определенным углом.

В ёрои-кумиути часто применялись разнообразные броски с падением, в которых боец стремился использовать вес собственного тела и тяжесть доспеха, чтобы опрокинуть противника на землю. После броска он стремился навалиться всей массой сверху и использовал удержание, чтобы обессилить врага, а затем прикончить ударом кинжала.

Мастера ёрои-кумиути стремились к максимально эффективному использованию особенностей конструкции японского доспеха. Так, при нападении сзади рывком за козырек шлема вверх, когда задняя пластина упиралась в основание шеи, можно было легко сломать шейные позвонки. Металлическое кольцо для крепления колчана на задней пластине панциря применялось в качестве удобной рукоятки при бросках через бедро.

Как видно из описания техники ёрои-кумиути, этот вид борьбы был рассчитан в основном на столкновение один на один. В те времена, в X-XIII веках, сражения, как правило, превращались в колоссальные турниры с традиционными громогласными возглашениями родословных, с театральными вызовами на бой. Самураи считали ниже своего достоинства сражаться с противником, не назвавшим своего имени и не имеющим благородного происхождения, не желали унижаться до того, чтобы убивать врага скопом, когда невозможно определить, кто же проявил большую доблесть в сражении. Все это предопределило специфический характер ёрои-кумиути как искусства побеждать в рукопашном поединке в доспехах. Его последователи не задумывались о необходимости предохраняться от нападения сзади. Сцепляясь с противником, они уже не могли реагировать на действия других противников… И зачастую оказывались жертвами этих недосмотров.

На протяжении очень долгого времени – примерно с XI по XVI века – ёрои-кумиути являлось главной формой борьбы без оружия, но канонизировано оно было довольно поздно – в XIV-XV веках. Хотя ёрои-кумиути вошло в программу многих школ бу-дзюцу, за первенство в его канонизации спорят две школы: Мусо тёкудэн-рю, по преданию основанная еще в XIII веке легендарным буддийским монахом Икэйбо Тёхэн, и Цуцуми Ходзан-рю, созданная в XIV века учеником полулегендарного основателя японских бу-дзюцу дзэнского монаха Дзион Цуцуми – Ямасиро-но ками Ходзан.

Когусоку

Начиная с середины XVI века японское искусство рукопашного боя без оружия претерпевает революционные изменения. Это было предопределено многими факторами. Изменился общий характер ведения боевых действий. Сражение этого периода – уже не грандиозный турнир, а столкновение армий, где роль индивидуального воина отходит на второй план перед коллективными действиями. Здесь никто не откликается на вызов на поединок, стальная конная масса попросту давит воина-одиночку, а стена копейщиков во мгновение ока превращает его в решето. Нападения сзади, вдесятером на одного становятся обычным делом. По сравнению с предыдущим периодом резко возросла численность армий, которые теперь комплектуются не только из благородных буси, но и из простолюдинов. Рост количества воинов в сочетании с новой маневренной тактикой ведут к изменению защитного вооружения, которое должно стать легче и дешевле. И в XVI веке появляется облегченный чешуйчатый доспех гусоку работы знаменитого мастера Мацунага Хисасигэ. Широкое распространение получает его сокращенная форма когусоку, состоящая только из грудной пластины, набедренника, наголенников и наручей, служившая для экипировки полчищ рядовых солдат-пехотинцев асигару (“легконогие”).

В результате всех этих перемен складывается новая система рукопашного боя в облегченном доспехе когусоку, известная под названиями когусоку икоси-но мавари (“окружающее поясницу”). По сравнению с ёрои-кумиутиарсенал когусоку был гораздо шире. Здесь и знакомые нам по дзюдо и айкидо броски через бедро, спину, плечо; оригинальные перевороты противника вниз головой с последующим опусканием черепом на мостовую; разнообразные подсечки; болевые приемы на локоть и колено, шейные позвонки. В когусокууже довольно широко применялись удары, рассчитанные на поражение не прикрытых доспехом частей тела – почек (круговой удар кулаком в обход туловища), паха (удар типа “апперкот” под “юбку” доспеха), колена (удар ребром стопы) и т.п. Изобретение когусоку приписывается Такэноути Хисамори, который был силен духом, но мал ростом и слаб телом, а потому мечтал научиться побеждать более сильных и рослых противников за счет ловкости и техники.

Когусоку в тот период не вытеснило ёрои-кумиути, поскольку самураи высших рангов по-прежнему носили тяжелые доспехи, способные защитить даже от мушкетной пули. В результате многие школы бу-дзюцу ввели в свою программу оба этих вида рукопашного боя. Примером такой системы является известная школа Ягю Синган-рю, где четок разграничивается уровень асигару – когусоку, и уровень буси – ёрои-кумиути, а кроме того имеется еще и дзю-дзюцу – то есть искусство ведения боя без оружия (или с самыми подручными видами оружия) и без доспехов, но это уже следующий этап эволюции японской борьбы.

Дзю-дзюцу

С окончанием междоусобных войн в начале XVII века в Японии установился долгожданный мир, и доспехи были навсегда уложены в сундуки. Это вызвало подлинную революцию в мире искусства боя без оружия. Все ограничения, связанные с ведением боя верхом, в доспехах, ушли в прошлое, и взгляду мастеров борьбы открылись невиданные доселе просторы бесчисленных интерпретаций.

XVII век стал временем активного осмысления опыта, накопленного за долгие годы войн. Совершенствовалась техника борьбы, создавались фундаментальные теоретические работы по бу-дзюцу. В результате родилась новая, изощренная система боя голыми руками, получившая имя дзю-дзюцу(известна также под названиями яварава-дзюцутай-дзюцу и т.п.).

Это название, буквально обозначающее “искусство мягкости”, полно глубокого смысла. В основу дзю-дзюцу легла идей одоления противника – безоружного или вооруженного – при помощи упругой податливости, а не силы. Мастер дзю-дзюцу никогда не истощает в борьбе своих сил, а напротив старается измотать врага, чтобы легче было его победить. Он заставляет его делать резкие движения и ловко уворачивается от них. Не ставя жестких блоков, он проворно отступает, в результате противник, не встретив препятствия и повинуясь закону инерции, подается вперед. Пропустить силу противника мимо или перенаправить ее, а когда она истощится, добавить свое усилие – вот сущность дзю-дзюцу.

Легенды утверждают, что впервые сформулировал принцип мягкой податливости врач из Нагасаки по имени Акаяма Сиробэй (в другой версии – Миура Ёсин), который в течении ряда лет изучал в Китае традиционную медицину. Там он познакомился с техникой бросков, болевых приемов и ударов системы, которую он называл хакуда. Вернувшись на родину, он основал частную школу боевого искусства, где начал преподавание техникихакуда. Однако монотонность тренировок привела к тому, что вскоре почти все ученики отвернулись от Акияма. Через четыре года после открытия своего додзё врач закрыл его и удалился в буддийский монастырь для стодневной медитации.

Как рассказывает легенда, однажды ранним морозным утром Акияма вышел прогуляться в сад. Здесь его внимание привлекла замечательная картина: накануне выпал обильный снег, и у многих деревьев были сломаны ветви, только ива (по другим источникам – вишня-сакура) стояла как ни в чем не бывало – тяжелые комья снега просто соскальзывали с ее упругих ветвей. Говорят, Акияма при виде неповрежденных ветвей ивы пережил озарение. В один миг он понял, что противостоять силе силой бесполезно и губительно, нужно уклоняться от атаки, перенаправлять силу и использовать ее себе на пользу. Этот всеобъемлющий принцип одоления силы мягкостью и податливостью лег в основу дальнейших исследований мастера, который вскоре сумел увеличить арсенал своей системы до 300 (по другим данным – до 70) приемов и создать свою собственную школу, которая после смерти учителя получила название Ёсин-рю.

Китайские влияния

Как видим, в этой легенде говорится, что отправной точкой для исследований Акиямы послужило боевое искусство Китая. Вообще в XVII-XVIII китайские ушу оказали колоссальное влияние на развитие дзю-дзюцу. Благодаря им в арсенал боевого искусства Японии вошли разнообразные удары руками и ногами, многочисленные варианты болевых и удушающих захватов.

Немалый вклад в совершенствование дзю-дзюцу внесли китайские иммигранты. Среди них наиболее известен Чэнь Юаньбин (в японском произношении – Тин Гэмпин), познакомивший японских воинов с боевым искусством Шаолиня.

Чэнь Юаньбин родился в 1587 году в провинции Чжэцзян и получил хорошее образование. В возрасте 27 лет он поступил на обучение в знаменитый монастырь Шаолинь, где провел 13 месяцев (1615-1616). Когда ему было 35 лет, в 1621 году, он впервые приехал в Японию, в Киото, в качестве переводчика при посольстве и зимой того же года поступил на службу к князю Мори. В 1625 году он поселился на горе Корин-дзан в уединенной келье ревностного поклонника буддизма Нагатоя Кюбэй из местечка Адзабу Иикура. На месте этой обители на следующий год был выстроен монастырь Корин-дзан Кокусё-дзи, ставший основным “тренерским центром” Чэнь Юаньбина. Его первыми учениками стали три ронина(бродячих самурая) – Фукуно Ситироэмон, Исогаи Дзиродзаэмон и Миура Ёдзиэмон, а также монах Кюэн и члены семьи Нагатоя. Пройдя обучение у китайского мастера, монахи Кокусё-дзи и семья Нагатоя на протяжении ряда поколений сохраняли традицию Чэнь Юаньбина в неизменном виде, прозвав ее “Гэмпин-рю дзю-дзюцу”, а ронины разбрелись по разным провинциям Японии и создали собственные школы, каждая из которых стала истоком для десятков других, благодаря чему имя китайского мастера стало широко известно в среде мастеров бу-дзюцу.

Однако Чэнь Юаньбин не был первым, кто познакомил японцев с шаолиньским ушу. По свидетельству хроник Шаолиня, начиная с XIV века в нем периодически обучались японские монахи, многие из которых активно занимались ушу. Так в 1312-1324 годах в Шаолине жил японец, известный под монашеским именем Дачжи. Уже через несколько лет после своего прихода в монастырь он стал одним из ведущих специалистов по кулачному бою и искусству владения палкой, и добился такого уважения у китайских собратьев, что был допущен на занятия главного наставника Шаолиня по ушу мастера Хуэйвэня, который впервые в истории монастыря передал иностранцу секреты техники боя с 18 каноническими видами оружия.

В мае 1327 года в Шаолинь пришел сын Дачжи, принявший монашеское имя Дэши. Он должен был провести в монастыре три года, но монахи, подружившиеся с умным, трудолюбивым и дружелюбным японцем, упросили настоятеля разрешить Дэши остаться в монастыре еще на несколько лет, благодаря чему он получил возможность овладеть “тайными” разделами кулачного искусства, к изучению которых допускались лишь старшие монахи.

В 1347-1379 годах в Шаолине обучался японский монах, известный под китайским монашеским именем Чжаоюань. В “Хрониках Шаолиньского монастыря” о нем говорится: “Он искушен в китайском языке и каллиграфии. Сначала он занимал пост делопроизводителя, а затем – старшего монаха, к тому же он в совершенстве овладел техникой шаолиньского боевого искусства“.

Расцвет и упадок дзю-дзюцу

В XVII-XVIII веках дзю-дзюцу достигло своего расцвета. Новые школы росли как грибы, и число их достигло рекордной цифры 700. На общем фоне своей мощью, изощренностью и эффективностью выделялись Араки-рю, Асаяма Итидэн-рю, Дайто-рю, Ёсин-рю, Итин-рю, Кираку-рю, Кито-рю, Куки Синдэн-рю, Кусин-рю, Мусо-рю, Рёи Синто-рю, Сосуйси-рю, Сибукава-рю, Син-но Синдо-рю, Синсин-рю, Сибукава-рю, Такэноути-рю, Тэнсин Синъё-рю, Ягю Синган-рю.

Во второй половине XIX – начале XX веков, в период крушения традиционной самурайской культуры и буржуазных преобразований, многие старинные школы дзю-дзюцу оказались на грани вымирания. Часть из них изменили себя в угоду времени – так появились на свет популярные ныне дзюдо и айкидо. Однако традиции классического дзю-дзюцу “древних школ” (корю) благодаря истинному подвижничеству немногочисленных энтузиастов все-таки не пресеклись. В настоящее время в Японии предпринимаются большие усилия по сохранению и восстановлению традиционных рю, которые ныне воспринимаются как часть национального достояния.

Материалы данного раздела базируются на статьях А.М.Горбылёва

История тайдзюцу

Рукопашный бой

В России Джиу-джитсу широко известно со времен русско-японской войны 1904—1905 гг. Написание и произношение в форме «джиу-джитсу» следуют тогдашнему обычаю передачи японских слов через посредство английского языка и давно стали традиционными, хотя более поздняя система кириллической транскрипции непосредственно с японского (для которой недавно предложили название «киридзи») воспроизвела бы это слово как «дзю-дзюцу» — сравните с позже заимствованным словом «дзюдо». Последнее также первоначально именовалось в России и СССР «джиу-до», позже «дзюу-до» и «дзюудо» и считалось просто более новым вариантом старого джиу-джитсу. В конце 1930-х японские системы борьбы были в СССР в своем исходном виде практически запрещены и сведены в единственную «идеологически верную» борьбу самбо; при этом было забыто самое имя борьбы дзюдо. Когда же в 1964 году она вошла в программу Олимпийских игр, то потребовалось создать советскую сборную; для этого в срочном порядке переучили самбистов и заново заимствовали название «дзюдо», уже в новой транскрипции. А слово «джиу-джитсу» сумело (несмотря на тот же запрет) закрепиться в художественной литературе, остаться на слуху и полного забвения избежать, так что сохранило свой первоначальный, хотя и далекий от японского произношения вид. Интересно, что выжила дореволюционная форма названия, а более поздняя (середины 1930-х) «дзюу-дзицу» исчезла.

Дзю-дзюцу (в переводе «мягкое искусство») — японское искусство борьбы без применения оружия, использовалось самураями при отсутствие оружия. Также практиковалось в низших слоях населения, которым ношение оружия было запрещено. Основные приемы — удары в наиболее уязвимые части тела, выкручивание суставов (с бросками) и др. Возник в XIII в. как вид физической и боевой подготовки самураев. До эпохи Эдо входило в состав школ (рю), где обучались не только борьбе без оружия (как без доспехов, так и в доспехах), но также фехтованию, включая кен-дзюцу; в некоторых рю также верховой езде, стрельбе из лука, плаванию и т.д..

Айки дзю-дзюцу – японское искусство борьбы без оружия, разновидность дзю-дзюцу выполняемое с использованием внутренней энергии Ки/Ци;

Айки-дзюцу – сокращенный термин от айки-дзю-дзюцу.

Тайцзицюань – буквально Великий предел кулака, или кулак Великого Предела, китайское мягкое боевое искусство, один из видов ушу. Популярно как оздоровительная гимнастика.

К главным особенностям ТайЦзиЦюань относятся мягкий, перекатывающийся шаг с плавными и непрерывными движениями и «толкающие руки» (туй-шоу). Мягкий, перекатывающийся шаг позволяет сохранять равновесие при всех передвижениях, кроме прыжков, а «толкающие руки» (туй-шоу), известные также и как «липкие руки» (чи-сао на кантонском наречии) в винчун (юнчунь), способствуют наработке умения чувствовать и предугадывать движения противника по прикосновению и умения мгновенно переходить от защиты к атаке, одновременно сковывая движения нападающего. Это создаёт неудобства для противника, привыкшего только бить и не привыкшего к тому, что удары вязнут в защите. «Липкие/толкающие руки» (какиэ) известны также и в двух школах каратэ — в го-дзю-рю и уэчи-рю. Плавность и непрерывность движений, обычно нарабатываемая медленным выполнением комплексов, позволяет тщательно отработать технику движений и добиться большей скорости в бою, за счёт правильности техники и рациональности движений (разумеется, чтобы скорость действительно была высокой, помимо оттачивания техники, требуется ещё и отработка скорости, чему специально посвящён описываемый ниже комплекс пао-чуй).

Туй-шоу – (в переводе «толкающие руки») китайское искусство, комплекс парных упражнений – принципиально новый вид тренировки рукопашного боя созданный Чэнь Вантином (армейским офицером династии Мин, XVII век), вырабатывающий чувствование направления усилия противника и умение использовать его в своих интересах с применением «липких рук» в основе которого лежит баллистический метод работы мышц в сочетании с внутренней энергией Ки/Ци..

Тай-дзюцу – (в переводе «искусство тела») японское искусство ближнего боя без оружия. Одни исследователи считают, что этим термином назывались методы физической подготовки фехтовальщиков, другие – что это упрощенное дзю-дзюцу, лишенное ударов по уязвимым точкам и болевых приемов, и практикуемое в народе, третьи полагают, что это особые методы борьбы без оружия, использовавшиеся шпионами и разведчиками ниндзя, четвертые вообще считают, что “тай-дзюцу” – это синоним “дзю-дзюцу” и/или «тайцзи-цюань».

Система тай-дзюцу включает в себя практически все известные группы техник: удары руками и ногами, болевые выкручивания, броски, удушения и т. д., воплощает в себе традиции более чем тысячелетней истории развития японского искусства воинов-теней и, по всей вероятности, одна из немногих, которые еще считают своей главной задачей развитие сознания, духа воина через изучение реальной боевой техники и психофизической практики.

Об истинном лице Тай-дзюцу Вы узнаете, ознакомившись с данной серией статей «Тай-дзюцу».

Единоборства

Единоборства — виды спорта или боевые искусства, предполагающие, что участники состязаются вдвоём, один на один, без применения огнестрельного оружия. Цель единоборства — действуя в рамках оговоренных правил, проводить приемы, которые могут причинить сопернику максимальный физический ущерб либо поставить соперника в невыгодное положение, а также, соответственно, защититься от аналогичных приемов соперника.

Классификация единоборств. Единоборства подразделяются на спортивные и боевые.

Спортивные единоборства. В этом случае действуют более жесткие правила и ограничения (с целью минимизировать травматизм). Используются также разнообразные защитные приспособления (перчатки, капа в боксе и карате, шлемы; маски в фехтовании и др.).

Боевые единоборства. При обучении боевым единоборствам в программу входят приёмы, призванные помочь защите от нескольких противников, а также способы применения разнообразных подручных средств, полезные в реальной боевой ситуации.

Бои без правил. Это один из видов единоборств, практикуемых преимущественно в качестве шоу, в которых, в большинстве случаев, всё же действуют определённые правила.

Другие разновидности единоборств. В зависимости от арсенала используемых материальных средств единоборства могут проходить с применением оружия (палки, колющее или рубящее холодное оружие, нунчаки и т. п.) или без.

Единоборства также различаются по доминирующей технике, в качестве которой могут, в частности, выступать удары, толчки, захваты, броски, болевые приёмы, удушения и т. п.

Традиционные и современные школы

Традиционными школами считаются те школы, которые в течение 200 лет существенно не изменялись (не меняли принципы и методы преподавания). Обучение базируется на комплексе формальных упражнений (ката) и различных формах их реализации (рандори). Изучается как борьба без оружия, так и против вооруженного противника, фехтование в доспехах (экипировке) и без них, борьба в доспехах (затрудняется возможность привычных захватов).

Современные школы создавались на базе Традиционных Школ.

Цели изменений:

  • создание специализированных направлений (например, для полицейских);
  • приспособление к желаниям адептов и/или уменьшению травматизма в целях бизнеса;
  • создание спортивных направлений.

В ХI в. японский врач Акаяма Сиробей систематизировал все известные ему приемы борьбы Японии и Китая для создания единой системы со своими принципами и методами. Гибкость ветки ивы под тяжестью снега помогла мастеру сформулировать легендарный принцип — «Мягкость управляет силой» и создать новую школу Ёсин-рю дзюдзюцу (буквально: «Направление мягкого искусства Сердца Ивы»).

Традиционное и современное Дзю-дзюцу легло в основу Кодо-кан дзюдо(мастер Дзигоро Кано) и айкидо (мастер Морихей Уэсиба).

Cовременные школы. Современные школы нередко сильно отличаются от исходных и формируются по принципу «дзюдо + каратэ» и в отличие от Традиционных Школ в современных не уделяется внимание работе с оружием. Ученики таких школ обычно не умеют противостоять вооруженному ножом противнику, обнаруживая, что тот бьется вовсе не так, как было принято во время тренировок без оружия.

Традиционные школы. О них Вы узнаете из следующей серии статей «Традиционные Школы».

Расписание “Академия Кендзюцу и Айкидзюцу”

и “Академия Фехтования и Рукопашного боя”
– первичного отделения ДОСААФ России

Время

Восточное направление

Кендзюцу
фехтовальный бой

Время

Айки тай-дзюцу
рукопашный бой

Цигун
боевой и лечебно-оздоровительный

Время Спортивные
единоборства

ДОСААФ и др.
смежных видов

ПН 20.30-22.30 индивидуальные занятия
кен-дзюцу и кали
ВТ  20.30-22.30  мини-группа кен-дзюцу, фланкировка 20.30-22.30 айки-дзюцу:
атэми, дзю-дзюцу,инд. цигун
фехтование и рукопашный бой
СР 20.00-22.00 индивидуальные занятия
кен-дзюцу и тай-дзюцу
ЧТ 20.30-22.30 кен-дзюцу, фланкировка 20.30-22.30 айки-дзюцу:
дзю-дзюцу, айкитай-дзюцу, инд. цигун
фехтование и рукопашный бой
ПТ 20.00-22.00  кен-дзюцу индивидуальные занятия цигун
СБ 9.00-12.00
————-
13.00-14.00
————-
14.00-16.00
————-
15.00-17.00
————-
18.00-22.00
индивидуальные
занятия
————-
семинары
————-
тай-дзюцу:
туй-шоу, тин-на, муто
————-
подготовка к соревнованиям
————-
семинары для чёрных поясов других школ
9.00-12.00
————-
13.00-14.00
————-
14.00-16.00
————-
15.00-17.00
————-
18.00-22.00
пятиборье ДОСААФ,
тир
————-
оздоровительно -лечебный,боевой цигун
————-
“липкие руки”
————-
индивидуальные занятия
————-
семинары для адептов других школ
 10.00-20.00 по расписанию летней базы Син Кагэ Муто рю май-сентябрь

Взрослая только в мини-группах.

Традиционная схема тренировочного процесса в сочетании с выборочно-специализированной схемой посещений:

Кен-дзюцу мини-группа (ката, спарринг, боккен, катана, кали, танто) 2-а раза в неделю по ВТ. и ЧТ. 20.30-22.30
Рукопашный бой Айки тайдзюцу (атэми, дзю-дзюцу, спарринг, туй-шоу, тин-на, танто, таи-сабаки) 2-а раза в неделю по ВТ. и ЧТ. 20.30-22.30
Рукопашный бой Тай-дзюцу, Муто (таи-сабаки, маки дзё, кали, танто, муто) 1 раз в неделю СБ. 16.00-17.00.
Кендзюцу идивидуальное обучение ПН. и СР., 20.30-22.30 1-2 раза в неделю.
Цигун боевой и лечебно-профилактический СБ. 13.00-14.00 подробнее >>>
Рукопашный бой Айки тайдзюцу (атэми, дзю-дзюцу, спарринг, туй-шоу, тин-на, танто, таи-сабаки) 2-а раза в неделю по ВТ. и ЧТ. 20.30-22.30
Фланкировка и вращение (яп. маки) дзё, калли, бокеном, катаной, вакидзаси 2-а раза в неделю по ВТ. и ЧТ. 20.30-22.30

Мини-группа по индивидуальным программа СР. 20.00-22.00 + дополнительно.

Также смотрите

“План мероприятий с 2021 года”.

“План мероприятий на 2020-21 год”.

“План мероприятий на 2017-19 год”.

“План мероприятий на 2016-17 год”.

“План мероприятий на 2015-16 год”.

“План мероприятий на 2014-15 год”.

Этикет Школы.

Отзывы об Академии

Ваши Отзывы об Академии

Здесь мы размещаем информацию, которой Вы с нами захотели поделиться. Нам, да и посетителям, будет интересно узнать Ваше мнение, поэтому просим уделить пару минут написанию своего Отзыва.


Личный ученик, индивидуальная практика.
Larsov Всю сознательную жизнь я стараюсь развивать себя всесторонне. В учении Тимофеева Виктора Ивановича я нашёл основу – учение раскрывающее природу высшего сознания! Вне всякого сомнения в Академии Кендзюцу и Айкидзюцу каждый найдёт то, что ищет! Укрепить свой дух, научиться постоять за себя, найти друзей, девушку, жену, детей и т.д. – здесь все возможно. Виктор Иванович может дать то, чего вы нигде не сможете получить! Я искал в очень многих местах, но нашёл только здесь! Описать это в отзыве невозможно, но попробую.
Приходите, пробуйте, получайте, то, что вам необходимо. Благодаря тренировкам вы станете сильнее лютого зверя, умеряя животные инстинкты, туманящие человеческий дух. Праведная решимость, как результат уравновешенности, храбрости, благородства, любви, правдивости, чести, преданности. Практика, тренировка тела без сознания невозможна, нужно учить также правилам поведения, как в спортзале, так и вне зала. Моя жизнь меняется в основе, становиться качественнее, это уже не тренировки, а стиль жизни. Я сумел победить самого себя. С таким никто не будет сражаться. А хулигана вы просто уведете в сторону, как поток отрицательной энергии, выполнив какой-то прием. Цель тренировок – подтягивать ослабленное тело, укреплять его и шлифовать дух. Виктор Иванович и его ученики как одна большая семья. Учитель, не только тренер рукопашного боя, но и одновременно духовный наставник, учитель жизни для учеников. Учитель готовит бойцов, имеющих прекрасную физическую подготовку и устойчивых в психологическом, нравственном отношении. Постоянный физический и духовный тренинг благоприятствует развитию гармонично развитой личности. Древние мастера говорили: «Тренировке человека нет конца. Бывает, что вы вдруг начинаете чувствовать себя достигшим полного совершенства и перестаете заниматься тем, чем занимались до сих пор. Но, кто хочет быть совершенным, тот всегда должен помнить, что он еще далек от этого». Настоящий мастер знает, что ему еще нужно учиться, мысль о будущем завоевании вершин ему не безразлична. Это сходно с восхождением по стадиям по виткам спирали, изображающей развитие Вселенной. Только духовный тренинг, слияние с природой, ощущение внутренней гармонии могут сделать из спортсмена настоящего Мастера с большой буквы.
Описывал, так как вижу я, у каждого конечно своё восприятие, приходите, пробуйте, здесь истина!

январь 2016 года
Юрий Ларсов
40 лет.

Профессионалы
Просто здорово. Считал, что дух мужества и благородства, остался где-то далеко в 70-х. Её величество благородство всегда было рядом. Профессионализм всегда был достоянием России.
Спасибо Вам.
С уважением к Вам как мы в свое время говорили от Мастера спорта всего Советского Союза.

февраль 2010 года.
Мастер спорта СССР
Александр


Айкидо и другие мягкие стили

 


Каратэ и другие жёсткие стили

Буду краток.

Что рассчитывал получить от занятий (по результату изучения сайта и собеседования):

Научиться фехтованию японским мечом;
Обучению рукопашному бою в меньшей степени, полагая, что имею достаточные знания и некоторый опыт;
В дополнении к вышеперечисленному, обучение работе ножом и шестом.

Что получил в результате занятий первого года:

Обучение фехтованию (именно то, что хотел получить, т.е. не кендо и не различные вариации исторического фехтования);
Обучение вращению и управлению дзё;
Обучение рукопашному бою:
получил ответы на вопросы, возникшие у меня ещё на занятиях каратэ;
узнал о существовании “мягкой” техники с сочетании с ударной и бросковой;
познакомился с новой для меня “манерой передвигаться и передавать энергию”;.
Увеличил возможности своего организма в плане подвижности и координации.

сентябрь 2009 года.
Спасибо,
Пилипенко Дмитрий.

 

ученик АКА с февраля 2009 года 4-й поток
21.06.09 4-й кю будзюцу
22.12.09 3-й кю кобудзюцу
22.06.10 2-й кю кобудзюцу
24.12.10 2-й кю будзюцу
22.06.11 1-й кю будзюцу
18.01.12 50 боёв без защитной экипировки с через минуту сменяющимися партнёрами
18.01.12 1 Дан будзюцу
участник и победитель встреч и соревнований по айкидзюцу и кобудзюцу.


Самооборона

Меня, как и многих людей интересует самооборона, как способ сохранения здоровья и жизни в критических ситуациях, которые словами уже нельзя разрешить. В связи с этим, несколько лет назад я начал заниматься Айкидо. Что меня привлекало в этом виде БИ, так это возможность его применения против противника большей массы и силы. Мало вероятно, что «задира» на улице выберет себе жертвой человека выше и сильнее себя.

Но как выяснилось, нужно очень долго заниматься, что бы приблизиться к достижению поставленной цели. Более того, я начал понимать, что мне в практикуемых техниках не хватает чего то. Тогда, я начал читать литературу по Айкидо – книги таких мастеров, как Коичи Тохэй и Годзо Сиода. Смотрел видео тех же мастеров и некоторых других. На видео, все выглядит потрясающе легко, просто и красиво. А в литературе описаны принципы выполнения техник, основой которых является использование энергии Ки. Чему на тренировках мы совсем не уделяли внимания, а через книги понять это, мне не представляется возможным. В связи с чем, я решил посмотреть в сторону других БИ.

В Син Кагэ Муто рю я недавно, но тех знаний, которые я здесь получил уже достаточно, чтобы сказать, что я гораздо ближе к цели осознания – что такое Самооборона и Ки в частности. И полагаю, благодаря тренировкам здесь вероятность применения полученных знаний в реальных условиях значительно выше, чем в случае практики техник в виде «показательных выступлений», как это принято в Айкидо. Различные стратегии, используемые в поединках и то, что о них вообще можно и нужно задумываться в процессе поединка, стало новостью для меня, но не шокирующей, а той про которую можно сказать – «почему же я раньше об этом не задумывался ?». В целом, сейчас мне кажется, я на правильном пути к поставленной цели и нужно только заниматься, что бы достичь ее быстрее.

сентябрь 2009 года.
С уважением,
Серашов Александр.

 

ученик АКА с января 2009 года 4-й поток
22.06.09 5-й кю айкидзюцу
21.12.09 3-й кю кобудзюцу
22.06.10 3-й кю будзюцу
24.12.10 2-й кю кобудзюцу
22.06.11 2-й кю будзюцу
22.06.12 1-й кю кобудзюцу
участник встреч и соревнований по кобудзюцу и айкидзюцу.


Родители

Счастливый случай привёл моих сыновей Ивана 14 лет и Виктора 18 лет в Академию Тимофеева Виктора Ивановича!!! Слушая эмоциональные рассказы сыновей о занятиях в Академии, могу только порадоваться – они нашли Учителя, Школу и Стиль!
Спасибо!!!
С уважением, Брикова Елена.
май 2013г.

 

Вот уже который год мой восьмилетний сын не проводит без тренировок по кэн-дзюцу ни одного уик-энда. Каждую субботу Виктор Тимофеев встречает своих маленьких учеников в зале на Металлистов,116.
Мы посещали до академии фехтования другие школы восточных единоборств. Но по-настоящему ощутить себя причастным к этому таинству сын смог только в Академии Кобудзюцу и Айкидзюцу Традиционной Школы Син Кагэ Муто Рю.
Что нам нравится именно в этой школе:

Стиль обучения
Индивидуальный подход
Взаимное уважение

Фехтование на мечах дает возможность детям возмужать, стать ловкими, уверенными в себе людьми. Умение учеников уходить от удара потрясает воображение!
Здесь не принуждают, а вовлекают. Здесь не кричат, а говорят тихо… Придя однажды – отсюда не уходят!

Спасибо, Виктор Иванович!
Барановская Татьяна

 

 

 


Духовность

*) – Если ТЫ желаешь достичь Успеха, то должен постоянно напрягать свой разум. Дай себе время на мышление. Оно – источник Силы.
*) – Всегда смотри выше конкретной цели и возлагай на себя самые серьезные обязательства. Не страшись сделать первый шаг и не бойся пройти лишнюю милю.
*) – Любой ценой избегай растерянности и нерешительности. Страстное желание, решимость и дисциплина – вот ключ к Успеху !

ОТЗЫВ О ШКОЛЕ

Каждая дорога начинается с первого шага. Но каждый шаг – это и начало нового Пути. Своего Пути, который каждый из Нас, возможно, ищет всю свою Жизнь.
И сколько шагов в своей Жизни Мы уже сделали. Но сколько дорог не заметили и поворотов пропустили.
“Придите в Эту Жизнь Учениками” – написано в Великих Книгах. И тогда “Смысл” Жизни, как “Опыт”, будет постоянно открываться перед Вами все новыми горизонтами и новыми Возможностями.

– Но прежде, чем увидеть, надо открыть Глаза.
– Чтобы понять увиденное, надо развить свой Ум.
– Чтобы осознать и принять понятое, надо открыть свое Сердце.

И чтобы все это применить в своей Жизни – нужны силы. Силы как физические, так и Духовные.
И вот это все и есть именно то, что в своей Жизни искал лично Я.
Искал и нашел в Школе “Академия Кобудзюцу и Айкидзюцу“ Виктора Тимофеева.
В 47 лет, имея престижное Образование, творческую Профессию, перспективную Работу и разносторонний жизненный Опыт, – я пришел в эту Школу неопытным и растерянным Учеником.
Пришел, когда уже не всегда хватало силы воли и все чаще стало подводить тренированное тело.
Пришел, когда вопросы здоровья, подчас, “решались” уже с помощью лекарств и врачей.
Пришел, когда Ум постепенно становился все менее острым и гибким, а эмоции все чаще непроизвольно захлестывали через край.
Пришел, потому что увидел и почувствовал Себя именно Здесь.
Не буду скрывать, что самые первые шаги на этом Пути дались мне действительно физически и морально очень непросто. Но с самого первого дня я уже знал и чувствовал, что все это по-настоящему МОЕ и, не останавливаясь, шел дальше.
И что бы еще очень важное хотелось бы отметить. Что если Вы хотите только стать сильными и ловкими – в принципе Вам вполне будет достаточно занятий любимым видом спорта. Если у вас появилось желание научиться только ломать стены и сокрушать врагов – специальные секции и клубы с удовольствием примут Вас в свои ряды.
Но если Вы хотите, кроме всего этого, заново открыть Мир и найти Свое место в этом Мире, если Вы хотите научиться Жить в гармонии с собой и с окружающими Вас людьми, то Школа “ Академия Кобудзюцу и Айкидзюцу“ Виктора Тимофеева – ДЛЯ ВАС.
И помните, Учитель – это не школьный репетитор или спортивный тренер. Учитель – это Ваша дорога к самому себе. И это Ваша новая возможность самому пройти этой дорогой к своей Цели.
И как написано в Великих Книгах – “ … Учитель появляется только тогда, когда Ученик сам к этому готов”.
Ни один Путь не бывает легким, но самое тяжелое и опасное в жизни – идти чужой дорогой. Сил Вам, решимости и терпения, дорогие Друзья, на выбранном Вами Пути.
Не откладывайте принятие сложных решений и реализацию важных дел на “потом”. Ведь именно СЕГОДНЯ для Вас как раз и наступило то “ЗАВТРА”, о котором Вы беспокоились ВЧЕРА.

С уважением,
Сусоров Владимир

 

 


Бизнесмены

Уважаемый Виктор Иванович, огромное спасибо за интересный и развивающий сайт. Я не понаслышке знаком с Вашей Академией и помню многие уроки, которые Вы мне в свое время преподали.
Свою успешность в бизнесе я во многом связываю с тем, что Вы тогда научили меня видеть и чувствовать массу скрытых моментов в поведении людей, предугадывать развитие событий. Ваши занятия во многом определили мой стиль руководства коллективами тех компаний, которыми я руководил. Сейчас я очень многим своим коллегам искренне советую заниматься боевыми искусствами и в частности кендзюцу и айкидзюцу.
Мне очень приятно, что вы продолжаете преподавать это благородное и очень нужное всем развивающимся людям боевое искусство.
С искренним уважением и дружеским приветом, Борис.

сентябрь 2009 года.
Корпорация “Дженерал Сателайт”
Вице-Президент
Иосифов Борис Валентинович

1995-98, тай-дзюцу школы айкибудзюцу А.А.Столярова
2000-2002, кэн-дзюцу Школы А.А.Столярова
Ученик Син Кагэ Муто рю
Один из первых учеников. 2-й поток.
В додзё: Время практики: 2003-05 годы.
Звание: Старший ученик
Уровень обучения: Каge Mokuroku.
Принял Клятву.


Студенты

Причина, по которой я пришел в школу.

Мне сейчас трудно сказать, как именно возникло у меня желание заняться боевыми искусствами или единоборствами (я тогда не знал, что это разные вещи, да и вообще плохо представлял, что это такое). Но желание возникло. В тот период моя жизнь вообще начала довольно сильно меняться, и выделить из всего этого причину сложно. Единственное, что могу твёрдо сказать – одной из составляющих этих перемен был приход в Син Кагэ Муто рю.
Причиной, по которой я обучаюсь в школе сейчас, является желание развивать (укреплять) тело и Дух, обучить своё тело и научиться им управлять, более рационально использовать свои возможности, и, как следствие, использовать их дальше.

сентябрь 2009 года.
“Санкт-Петербургский Государственный Университет”
Студент
Аксёнов Александр

Ученик Син Кагэ Муто рю.
2-й поток 2004-09 с 2011 года.
Принял Клятву.
АКА 2-й кю будзюцу
Участник спарринг встреч на мечах и ножах с адептами других школ.


Кому за 40

В Академию Кобудзюцу и Айкидзюцу я пришёл с желанием научиться “по-новому” владеть телом. Не то, чтобы я им (телом) не владел, тем более что и различными видами спорта занимался раньше, и не всё свободное время проводил на диване. Импульс такому решению придали и ощущения, полученные на одном из открытых уроков, практикуемых в Академии, и то, что, как рассказал руководитель Академии В.И. Тимофеев, и восточные практики оздоровления, и БИ опираются на одну базу.
После 5-ти месяцев регулярных тренировок могу отметить следующее: изменилось ощущение своего тела. Изменения касаются организма, воздействия на него внешних факторов и реакции на эти воздействия. Причем после анализа реакций приходишь к выводу, что часть из них проявляется на уровне рефлексов.
Для меня у тренировок есть дополнительный аспект, о котором уже упоминалось – это здоровье. Не скажу, что в мои 44 года оно уже закончилось, тем не менее общее состояние организма явно изменилось в лучшую сторону.
У продолжения моих занятий в Академии есть 4 основы. О первых двух я уже упоминал: здоровье и немного изменившиеся способности владеть собой – есть желание как min закрепить первое и улучшить второе. третья – интерес, а что же там дальше? Четвертая – я верю тому, кто меня обучает и в то, чему пытаюсь учиться.

февраль 2011 года.
Предприниматель
С уважением, Громов Я.А.



Здесь можно оставить свой отзыв

  1. обязательно поле
  2. обязательно поле
 

cforms contact form by delicious:days

Каковы Ваши три ЖЕЛАНИЯ?

Посмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Вернуться наверх